������ ����: ���������� ��� ���?

�������� ����������� ������ ������ ������ ����� ������������� ������� ������: ����� ���� ������� ��� ������ ����������? ��� ������� ������ ��� �� ���� ������ ������ ������������ ���� — �������, �� ����� �������� ������ ���� �������� �������� � ������������ ������������. ������������ �� ����������� ��� ������������ ������ — ��� ��� ������ ������������ ������, ��������������� ��� ��������� ������� ����. ����� �� ���� ����������� � ���� ������� ����� — ���������� ��� ������������?

��������������� � ������������� ����������� ���������� ���

��� ������ ����, ���������� �� ������� �����, ���������� �� ������ �������� ���������� � �������� ��������� �����. ������������� ����������� �������, �������� ������ ����� ������, ��������� �� �� ������ � ��������� ���� ������������ ���� ��� ����� ������ ������������. ����� ���������� ������� ���������� ���� ����������� ���������� ��������� ������ ��������� �������� ��������� ��������, ������� ��������� ������.

������, � ���������� ��� ������ ����� �������, ��� � ������������. ��� ����������� �������������� ������� �����. ����� ����, ������� ����� ��������� ������� ����� �������� ���� � �������. ������������ ��������� ������������ ��� ����������, ���������� ����� �������. ���� �� ��������� ������������� ������������ �������� �� ���� ��� ���� �� ��������, ��������� ��� �������� ������������ �������� ����������, �� ��� ����������� ������ ���� ����� �������.

������ ���� �������� 90–120 ������, ������ ������ ����������� ����� ����������� ����� � ����������������� ���������� �� ��������������. ������ ���� �� ���������� ���������� ����� 1,5 ��. ���� ������������� ����� �������, ����� ��� ������������ ����� ��������� �������. ��������� ������ ��� ����������� ��� ����������� «����������» ������, ���������� �������� ����������� � ��������� ��� ��������������� � ���������.

��� ��������� ����� ���������� ��� ������� � ������������� �� �������: ������ 200 �� ���������� ������������ �������� �� ������ 60 ��/�. ���������� �� ��������� �������� (� ��� ����� ������ �������� � ����������), ���� ���� �� ������� 1000 ��.

���������� ���� ��������� �������� �� ��������� ����� � ���� — ���������� �������� ����������, ��� �������� ������������, ��������� ��������������. ��������� � ������������ �� ������� ����������, �� ������������� ������, ��������, ��� �� ���� ������� ����� �������� ������������. ��������� �������� ���� �� 10–15%, ������������ ������ ����� �������� �� �����. ��������� ���� ����������� ���������� ���������� � ������������ ������ ����� �����, ��������, ���� ������ ��������� ������ ���� �����. ����� ����, ���������� ���� �������� � ��������� ��������� ���� � ���������� ������������� ��������.

������������ ������ — � ��� ������?

��� ������� ������� �������, ��� ���� �� ������� — ������� ���������������, �������� ��������� ������ ������������ ����. ��� �������� �� �������� ��� ��������� ������������ ��� ���������� ������� ������ ��������������, ������ ����������. ��������� ���� �� ������������ ������ � ���� ������ ������ �� 10%, ��������, �������������, �������� ������������ � ������������ ������� ������� ����. � ������� �� ����������, «�������» ��������� ����������� ������� ����� �� ��������, �� ������ ��������. ������ � ������� �������� ���������� ����������� �� ���� ������� ������� ��������� �����, �� ������� ��������������� ����.

������������ �������� ������������� �� �������� «��������» — �� ��������� �������� ������� ���������� �������� �������, ������� ��� ���������� � ������������� �������������� �������� ������������, ���������� ����� �������� � �������� ���������. ���� ��� �� ��������� � ������, ������� ���������.

� ����������� �� ������� ���������� ��������� ���� ����� ���� ������. ������ � ������������ ��������, �� ���� «������», ������ �������� �� ������ �����. ������������� � ��������� ������� �������������� ������ ���������� ����� �����������.

��� ������, ������ ������� ����������, ����� ������, ���������� ��� ���, ��� �������. ������� ������� �� ������� �� ����������. ���� ����� �� ���� ������ �� �������, ������� ��� ������� ����� ����� ��� ���� — ��� ���������� ��� �� ��������. � ��������� �������� ��� ���������� ������� ���� ���� ������ ���������� ��������� ������������ ����. ������ ��� ����������� ������ � ������� �������!